¿Para qué sirven los EVA?

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje presentan aspectos relacionados con la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje, argumentando su sentido pedagógico. Los EVA se adhieren al concepto de estrategia didáctica, justificando así el uso e implementación de entornos virtuales de aprendizaje al considerar su contribución en la práctica pedagógica y proceso formativo.

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Los Entornos Virtuales de Aprendizaje ofrecen herramientas pedagógicas y tecnológicas a los diferentes actores que intervienen en el proceso educativo para apoyar la gestión de acompañamiento en la educación virtual, a fin de lograr un aprendizaje flexible, colaborativo e interactivo.

Atendiendo a que los usos de los entornos virtuales para apoyar el aprendizaje en educación, normalmente han sido pensados para ofrecer experiencias de educación a distancia o de conexión con comunidades académicas de forma que se favorezca el intercambio de informacion, esta propuesta busca enriquecer modelos pedagógicos que pretenden aprovechar las ventajas que dan las TIC para el aprendizaje colaborativo.

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Del Lujo y García (2009) indican que:

“Precisamente una de las mayores potencialidades que presentan las nuevas tecnologías en la actualidad se refiere al desarrollo y fomento de todo tipo de tareas y actividades colaboradoras, hasta el punto de que el entusiasmo por el trabajo con ellas se expresa, cada vez más, en términos de diseño de herramientas para la promoción de actividades colaborativas, participativas, cooperativas. Este extremo puede confirmarse fácilmente revisando la bibliografía de la última década en cualquier revista científica”.